CONTENIDO Y PROPOSITOS

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 Los Recursos Didácticos son medios para propiciar la enseñanza, pero solo su utilización  permite  aprovechar  las ventajas que ofrecen. En efecto, lo más frecuente es que la relación alumno y contenido se produzcan por medio  de algún material o recurso didáctico que represente aproxime o facilite el acceso del alumno a la observación investigación o comprensión de la realidad.

Objetivos de la Asignatura

• Favorecer el desarrollo de actitudes adecuadas y pertinentes por parte del docente, que propicie la incorporación del uso de estrategias para desarrollar  los procesos de aprendizaje

• Brindar al  docente información necesaria acerca de los procesos de aprendizaje  que se deben abordar  en los en los educandos así como estrategias instruccionales que le sirvan de apoyo en su labor pedagógica

• Capacitar a los docentes en la aplicación de las estrategias instruccionales para desarrollar estrategias para el aprendizaje

INTRODUCCION

Algunos recursos instruccionales utilizados por el docente:

Actualmente las  tendencias de innovación educativa exigen  al docente  el manejo de recursos, flexibles, dinámicos, sin obviar los recursos que ofrecen las tecnologías de la comunicación  y la información que estimulan su creatividad y apelan a su experiencia.

Estas expectativas dan un nuevo impulso a los métodos de integración, que si bien ya no responden a los propósitos y al contexto para los que fueron creados, permiten enriquecer estrategias surgidas de la psicología constructivita.

Es común , dentro de los recursos utilizados por los docentes, las áreas de trabajo, centros de interés, y el método de proyectos,  Estas Estrategias se utilizan cuando hay indicadores específicos y\o  si el programa así lo establece. El Método de Proyectos ha mostrado  ventajas cuando las actividades derivadas de ellos favorecen  los intereses de los niños y de los alumnos en general